RASGO DIFERENCIADOR

New Castelar College es el único centro de la zona que ofrece una educación equilingüe e internacional de calidad. Apostamos por la innovación pedagógica, tecnológica, idiomática y curricular. Por este motivo, no sólo dotamos a nuestros alumnos con las mejores herramientas materiales, sino de conocimientos específicos acordes a la evolución de la sociedad y la empresa, englobados en asignaturas tan excepcionales y diferenciadoras como “Oratoria y Habilidades Comunicativas” y “Business Studies”.

EEUU

MSA (MIDDLE STATE ASSOCIATION). – EE.UU.

New Castelar College está acreditado como centro internacional por MSA (Middle State Association), una de las más prestigiosas asociaciones del mundo, reconocida como tal por los organismos educativos oficiales de Estados Unidos. Esta acreditación otorga la potestad propia al colegio de expedir High School Diploma. El protocolo Excellence by Design está diseñado para fortalecer el ya existente en el centro, poniendo especial énfasis en las áreas específicas de mejora en el rendimiento de los estudiantes y la capacidad de organización. Igualmente proporciona procedimientos prescriptivos para asegurar el mantenimiento de las rigurosas normas de MSA asegurando así el crecimiento y mejora continua del colegio.

El Equipo de Visita de MSA inspecciona periódicamente 12 estándares que deben estar alineados en el cumplimiento de la Misión, Principios y Perfil del Graduado de NCC, evaluando la administración del centro; el liderazgo ejecutivo y educativo; la implementación del currículum académico; la situación financiera; la capacidad organizativa del staff; higiene y seguridad; la programación educativa; los procesos de evaluación escolar y evidencias del rendimiento escolar; los servicios a los estudiantes; la vida escolar y actividades de los alumnos; los recursos del centro, así como el bienestar de los estudiantes, entre otros.

Esta valoración permite unos resultados objetivos y externos de la calidad del colegio, de los logros de los estudiantes y de la gestión integral del centro.

Durante su última visita de inspección en Noviembre de 2022. Mr. Michael Emborsky, Chair Person of the Visiting Team dijo:

“Después de reunirnos con muchos miembros del profesorado y del personal, estudiantes, administradores y padres, está claro que NCC es una organización comprometida con ser el mejor colegio bilingüe de la región, ¡si no del país! De nuestras conversaciones con todas las partes interesadas quedó claro que el NCC se compromete a ser accesible para todos los que soliciten y puedan pagar el NCC. Todas las partes interesadas con las que hablamos adoran el colegio, están orgullosas de formar parte de él y parecen realmente comprometidas con el futuro de New Castelar.

Los estudiantes y los padres aprecian mucho no sólo el alto nivel de instrucción académica, la excelencia en la enseñanza del inglés y del español, y el sentimiento de comunidad y “familia” que muchos describieron, sino que expresaron que los estudiantes se sienten bienvenidos aquí y están bien integrados en la comunidad escolar. El personal también expresó sentirse parte de un ambiente “familiar”. Como visitantes, podemos entender estos comentarios, ya que observamos alumnos extremadamente bien educados y amables que obviamente se preocupan por los demás, y fuimos testigos de interacciones positivas entre alumnos y profesores. Está claro que NCC es un lugar especial.

Nuestro equipo quedó impresionado por el personal de apoyo y de operaciones que observamos durante nuestra visita. Los edificios y los patios están bien mantenidos e inmaculadamente limpios, la cafetería y el personal de limpieza son eficientes, orientados al servicio y atentos. Su duro trabajo crea un entorno de aprendizaje cómodo y acogedor”.

Reino Unido

ECIS (EUROPEAN COLLABORATIVE OF INTERNATIONAL SCHOOLS)

Fundada en 1965, ECIS es la red global de colaboración líder en la promoción y el apoyo a los ideales y a las mejores prácticas de la Educación Internacional .Esta organización mundial sin fines de lucro ofrece aprendizaje, credenciales y soluciones a medida profesionales para los colegios que logran formar parte de su red. ECIS apoya la educación de calidad a través de sus productos y servicios, proporcionando formación continua al más alto nivel al personal docente, de gestión y dirección de colegios internacionales.

EEUU

PROYECTO

VESS

New Castelar College está integrado en la Red de Centros del Pensamiento Visible, VESS, un modelo educativo innovador que tiene su fundamento en el PROJECT ZERO de la Universidad de Harvard, integrado por Howard Gardner, Nelson Goodman y David Perkins, entre otros investigadores de la Escuela De Educación de esta prestigiosa universidad americana.

El Proyecto VESS está comprometido en crear una cultura de pensamiento usando el desarrollo de PEP: Pensamiento como Estrategia Pedagógica, ayudando a los niños en su tarea de construcción de mente desde la niñez hasta la madurez, conociendo y trabajando con los principios del desarrollo natural del niño

ESPAÑA

ACADE (ASOCIACIÓN DE CENTROS AUTÓNOMOS DE ENSEÑANZA PRIVADA)

ACADE es una organización empresarial que nace en 1978 con el objetivo de defender y promover la enseñanza privada no subvencionada, apoyándose en el reconocimiento de este derecho en la Constitución Española. Esta Asociación defiende y promociona la enseñanza auténticamente privada y la libertad de las familias para elegir el centro y el modelo educativo que desean para sus hijos; un derecho recogido en la Constitución Española y en distintos acuerdos internacionales, así como por la Declaración de Derechos Humanos.

 La Misión de ACADE es:

• Mantener el principio de libre creación y dirección de centros de enseñanza.
• Defender la libertad y autonomía de los centros, presentando a la sociedad una oferta educativa de calidad.
• Defender, dentro del marco constitucional de la libertad de enseñanza, el derecho de los centros a crear sus propios Idearios o modelos educativos.
• Defender la financiación directa a la familia por medio del Cheque Escolar, deducción fiscal, etc., defendiendo el derecho de los padres a elegir el modelo educativo que estimen más conveniente para sus hijos.
• Crear servicios comunes de carácter didáctico o pedagógico para una enseñanza de mayor calidad, propiciando la cualificación del profesorado, de los equipos directivos y de los propios empresarios.
• Participar en las Comisiones y Organismos de las Administraciones públicas, Institucional o Profesional que tengan relaciones con la enseñanza.
• Estar presente en los movimientos europeos e internacionales, Asociaciones o Federaciones que, en dichos ámbitos, defienden los objetivos señalados.